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Sébastien Decombes Qui êtes-vous ? Fort d’une expérience de 15 ans dans le secteur médicosocial,
Identité Professionnelle et Posture des Accompagnants dans le secteur médico-social
Public :
Professionnels ou partenaires se questionnant sur sa posture dans la relation avec les personnes en situation de handicap
Professionnels intervenant dans le champ du sanitaire et du médico-social sans être issus d’une formation sanitaire ou médico-sociale
Modalités :
- Aucun prérequis
Durée :
3 joursMoyens & ressources pédagogiques :
- Apports théoriques et pratiques
- Etudes de situations apportées par les stagiaires ou le formateur
- Evaluation tout au long de la formation
La mission d’accompagnant peut être aussi gratifiante que complexe. Les enjeux pour répondre aux objectifs de sa mission sont donc de comprendre et intégrer son cadre, d’écouter ses interlocuteurs et d’ajuster avec éthique et respect son identité professionnelle et ses postures. Notre formation invite, avec des repères, à se questionner sur son identité d’accompagnant
Objectifs
- Adopter une posture professionnelle qui permette d’évoluer sereinement dans la relation aux personnes en situation de handicap, pour la personne et pour soi-même
- Connaître et comprendre les dynamiques d’évolution des personnalités pour se repérer dans les mécanismes inter et inter personnelles selon les étapes de vie et selon les troubles associés.
Contenu de la formation
- Comprendre et connaître le cadre et les missions de l’accompagnant dans le secteur médico-social
- La place du questionnement éthique dans son métier
- Appréhender la démarche de l’accompagnement : faire alliance, analyse et clarification de la demande, contrat, plan d’accompagnement, bienveillance…
- Comprendre la personne à accompagner pour se repérer : étapes d’évolution de l’enfant et de l’adulte et dynamiques relationnelles
- Ecouter à plusieurs niveaux : outils et postures pour écouter, analyse des phénomènes relationnels et leurs impacts dans la relation, juste distance et juste relation pour questionner la place du vécu émotionnel.
Pour aller plus loin :
« Prévenir la maltraitance, Promouvoir la bientraitance »
« Connaître le handicap, la relation aux personnes en situation de handicap »
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