Environnement et contexte de vie
Accompagner l’avancée en âge des personnes en situation de handicap
Parce que la vie fait traverser les âges et qu’à chaque âge, notamment en cas
Le FALC - Facile A Lire et à Comprendre -,un enjeu d’inclusion pour tous
Public :
Tous, Collectivités, associations, entreprises, ERP Tourismes, cultures, écoles, formations…
Modalités :
- E-learning : 4h
- Classe virtuelle : 2h30
- Etude de cas : 30 minutes
- Total : 7h de formation
- Aucun prérequis
Durée :
7hMoyens & ressources pédagogiques :
- Apports principalement pratiques
- Etudes de situations apportées par les stagiaires et le formateur
- Evaluation tout au long de la formation
Une personne sur dix ne comprend pas toujours le sens des messages. Pourtant, être bien compris de tous est essentiel. Faire passer des messages clairs est un enjeu du quotidien.
Aussi, dans quelque cadre que ce soit (inclusion de personne en situation de handicap, primo-arrivant, non francophone, dans une entreprise, un établissement public, une structure de formation ou culturelle…), être formé à cet esprit de clarté et la formalisation d’information accessibles à tous est notre défi.
Objectifs
- Identifier les enjeux de l’accès à l’information pour tous,
- Utiliser une méthode pour rédiger, illustrer et évaluer les informations accessibles,
- Repérer les outils pour créer une information accessible
Contenu de la formation
- Définir ce qu’est l’accessibilité à l’information pour tous
- Identifier à qui s’adresse l’accessibilité des informations
- Connaître le cadre légal de l’accessibilité des informations et l’ambition de la conception universelle
- Apprendre les méthodes de rédaction, d’illustration pour tous : choix des mots et phrases, choix des messages, organisation des informations et mise en page, choix des images…
Pour aller plus loin :
Peut-être couplée avec une première approche de l’inclusion via notre formation « Connaître le handicap, La relation aux personnes en situation de handicap ».
Coût, devis, lieu et dates : nous contacter
Formulaire de contact :
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